De School

Dr. E.A. Borgerschool

Onze school is genoemd naar de uit Joure afkomstige dr. Elias Annes Borger (1784-1820).

Hij was in zijn tijd een beroemd theoloog, classicus en dichter. Later was hij hoogleraar in de theologie, Griekse letteren en algemene geschiedenis te Leiden.

In zijn tijd werd hij het Friese wonder genoemd. Van hem schijnt het gezegde afkomstig te zijn: “Ik sil it ris besykje”.

Hierboven ziet u het logo van de Dr. E.A. Borgerschool.

De ontwerper architect Fedde Huistra gaf hierbij de volgende uitleg:
De “A” is als het ware een balans, geeft door de plaatsing kracht aan de “E” en geeft de “B” een sterke rugdekking.
Door verdere abstractie, m.b.v. de sterke vormen (vierkant, driehoek en cirkel) komt er beweging in het totaal.
Het statische gaat hierdoor over in dynamisch.
Door de primaire vormen binnen en buiten een denkbeeldig vierkant geplaatst, geeft de “B” de suggestie van naar buiten treden, zich presenteren.

Aan dit bord in de tuin herkent u de Dr. E.A. Borgerschool.

Het bronzen veulentje bij de ingang van school. Dartel, speels, onbevangen, nieuwsgierig om de wereld te ontdekken.

Dr. E. A. Borgerschool

De Dr. E. A. Borgerschool staat in de wijk Zuiderveld. In het schooljaar 2009-2010 telde de school ongeveer 200 leerlingen die verdeeld zijn over 9 groepen. Het gebouw (bouwstijl jaren 70) van de Dr. E. A. Borgerschool bestaat uit 8 lokalen. Naast de school staat een noodlokaal. In dit lokaal zit een gedeelte van groep 1 en is tevens het instroomlokaal voor de nieuwe kinderen. Doordat we behoorlijk groeien qua leerlingaantal maken we gebruik van “de Vlijt” komend schooljaar zit groep 3 hierin. Daarnaast hebben we een speelhal, centrale hal en een multifunctionele ruimte.

De centrale hal en de gangen worden regelmatig door de ouderraad versierd in steeds wisselende thema’s. Dit zorgt voor een gezellige en kindvriendelijke uitstraling. Op het schoolplein  kunnen de kinderen naar hartenlust spelen. Ze kunnen er voetballen, hinkelen, twister spelen en nog veel meer. Dankzij de inzet van de ouderraad wordt het schoolplein uitdagend gehouden voor de leerlingen. De kinderen maken er dan ook dankbaar gebruik van.

Kernwaarden

In deze schoolgids schrijven we uitgebreid over de doelen en de werkwijzen van onze school. Maar om te beginnen willen we u vertellen wat de missie en visie van onze school zijn, zoals deze ook verwoord zijn in de uitgangspunten van PCO Tsjûkemar.

‘Een Allesomvattende Basis voor kinderen van onze school”

Wij willen een school zijn waar kinderen:

• zich veilig voelen
• zichzelf kunnen zijn en de kans krijgen om tot zijn/haar recht te komen
• saamhorigheid vinden, voelen en beleven
• respect voor en naar elkaar hebben
• een rijke leeromgeving hebben die uitdaagt om actief deel te nemen aan het onderwijsproces en die vele mogelijkheden biedt voor leren leven.
• goed leren communiceren omdat dit voorwaarde is voor ontwikkeling en samenwerking.
• zich sociaal-emotioneel ontwikkelen tot een zelfverzekerd kind met open houding naar de maatschappij en dus de medemens.

Veiligheid – uniciteit – saamhorigheid – respect – rijke leeromgeving – communicatie

Deze woorden zijn de kernwaarden van onze school. Wij willen dat uw kind veel leert en  met plezier naar school gaat. Wij werken aan een prettige sfeer in de groepen. Het kind mag bij ons ook echt kind zijn.

Daarnaast doen de leerkrachten er alles aan om uit uw kind te halen wat er in zit.

De ouders of verzorgers spelen bij het ontwikkelingsproces van hun kind een onmisbare rol.

Identiteit

Onze school is een christelijke basisschool. wij willen een school zijn voor alle basisschoolleerlingen. Een school met een christelijk karakter. Verhalen vertellen uit de Bijbel, zingen, bidden en vieren zijn daar onderdelen van. Respect voor iedereen en elkaar accepteren is belangrijk. Ook is er op school ruimte voor kinderen en ouders met een andere levensbeschouwing. Iedereen die zich thuis voelt bij onze manier van leven en werken, is welkom op onze school. Onze christelijke identiteit is meer dan zingen, bidden, vieren, vertellen en bijbellezen. Ook wordt die identiteit b.v. zichtbaar in vieringen en deelname aan een kerk-school-gezinsdienst. Maar er is méér dan de tastbare zichtbaarheid van identiteit.

Ieder die contact heeft met Dr. E.A. Borgerschool zal ervaren dat er een ‘werkelijk oor’ is en er ‘werkelijke aandacht’ is. Men zal op deze manier de identiteit ervaren in hoe we met elkaar, uw kind en u als ouders omgaan.